專業手工藝導師培訓證書課程(自然藝術與花藝)

【專業手工藝導師培訓證書課程(自然藝術與花藝)】

Professional Certificate in Craft Instruction: Nature-based Arts and Floral Design

市面上有不少花藝或手工藝課程,教你如何完成一件作品,卻極少有課程教你——如何帶領一個人或一群人,透過自然與花藝,進行一個有深度、有承載力、而又安全的療癒體驗。

本課程由 HKAPC(香港藝術及心理治療中心) 設計及主辦,以表達藝術為核心理論基礎,結合自然藝術(Nature-based Arts)、花藝創作及五感體驗(Five-senses experience),培訓學員成為一位具專業敏感度與實務能力的花藝及自然藝術活動帶領者。

證書課程實踐內容一覽

本課程為體驗式導師培訓,學員將親身參與及學習多個可直接應用於學校、NGO、社區、親子及成人小組的活動示範。所有活動均依循表達藝術(Expressive Arts)原則以低技術高敏感度為設計核心,重視過程、安全感與帶領方式。

課程目標:
完成課程後,學員將能夠:
✔ 清楚理解專業界線,安全地帶領非治療性活動
✔ 設計及帶領具深度的自然藝術與花藝活動
✔ 將花藝轉化為情緒穩定與身心放鬆的介入工具
✔ 掌握活動帶領技巧與引導能力
✔ 依不同對象(兒童、青少年、成人、親子)調整流程與語言

課程將涵蓋:

  • 表達藝術原則於花藝與自然藝術中的應用
  • 低技術高敏感度的活動設計概念
  • 五感體驗與身心調節
  • 如何開場、引導、收結活動
  • 處理學員卡關、比較、自我否定的回應方式
  • 不同對象(兒童/成人/親子)的帶領調整
  • 實際活動示範與體驗(自然藝術與花藝)
  • 分享真實個案,連結實務應用

• 可申請 IAPC美國專業人才協會認證國際證書Certified International Nature-based Arts and Floral Design Practitioner Level 3 Advanced Level 國際證書
• 畢業要求:100%出席率,並完成功課及小測

將體驗並學習如何帶領以下花藝與植物藝術活動:

  • 空氣草自然藝術→ 空間感、呼吸節奏、低介入引導方式
  • 浮游花冷靜瓶→ 視覺流動、情緒穩定、節奏調節
  • UV 膠花藝術→ 定格、邊界、保存感覺的象徵應用
  • 保鮮花玻璃瓶創作→ 關係、時間、承載與安全感
  • 網紋草+迷你椰子盆景→ 成長、照顧、耐性與責任感
  • 植物拓印藝術→ 身體感知覺察、節奏與力度

將學習多款可靈活應用、低技巧而具深度的自然藝術活動,包括:

  • 乾花拼貼藝術→ 整合、回顧、轉化經驗
  • 自然物 Mandala(地上共創)→ 團體共處、秩序感、尊重差異
  • 種子/豆類拼貼藝術→ 耐性、時間感、慢節奏創作
  • 自然物容器創作→ 邊界、安全感、承載感覺

課程將安排2-3小時戶外課堂,預計地點:九龍寨城公園 或 九龍公園(視實際安排)

戶外體驗內容包括:

  • 戶外活動帶領原則與安全界線
    → 如何引導而不過度干預→ 如何在戶外保持專業與安全
  • 森林浴基礎體驗
    → 放慢步伐、感官覺察、自然連結
  • 五感覺察練習
    → 聲音、氣味、地面觸感、視覺留意
  • 自然物即場藝術回應
    → 將身體感受轉化為簡單創作

國際IACP證書申請
Certified International Nature-based Arts and Floral Design Practitioner申請費用為 Level 3 Advanced Level $2500,學生亦會得到中心HKAPC頒發之證書。

證書與認證說明
完成相關課程並符合申請要求的學員,可申請由美國專業人才協會認證國際證書 International Association for Professional Certification(IAPC)所頒發之國際認證證書。同時,所有完成課程的學員,將獲頒香港藝術及心理治療中心(HKAPC)出席證書,以作學習紀錄與專業發展證明。證書申請需符合相關條件及審核要求,並非自動發放。
導師資格
表達藝術治療師|HKAPC創辦人暨課程總監
Expressive Arts TherapistFounder & Course Director, HKAPC

★ RSW 資深註冊社工, 家庭社工
★ 表達藝術治療副修心理學碩士
★ 表達藝術治療師 IDEC®
★ 美國IAPC攝影心理治療訓練終身成就級講師
★ 美國IAPC繪畫心理治療終身成就級講師
★ 美國高級繪畫心理投射分析師
★ 伯特利神學院基督教輔導學文憑
★ 香港表達藝術專業培訓證書
★ 國際夢境分析師
★ 香港攝影治療專業訓練證書
★ 台灣攝影藝術治療實務應用
★ 催眠治療課程證書
★ 兒童藝術治療證書
★ 兒童為本遊戲治療證書
★ 兒童情緒行為教育管理執行師
注意事項
一、報名及通訊安排
1.1 填寫報名表,請確保所有個人及通訊資料正確無誤,以免影響上課安排及相關權益。
1.2 開課前 3–5 天,本中心將以 WhatsApp 發送上課通知;如未收到,請主動致電查詢。
1.3 課程以小班形式進行,配合課程設計及體驗流程,需達 5 人成班才會正式開課。
1.4 學員完成報名及繳費後即代表保留名額;課程會按整體報名情況確認開班。
二、費用、退款及收據安排
2.1 除課程因收生不足或特殊原因取消外,所有已繳學費概不退還。
2.2 如在課程開始日前 7 日仍未達開班人數,課程將取消開班。已報名學員可選擇:
全額退款(以轉帳方式退還學費,退款手續約需 2-4 星期),或轉至下一期課程
2.3 收據將於課程當天發放,請妥善保管;如需補發收據,須繳付 HK$50 行政費用。
2.4 如需指定收據抬頭,請於課程開始前事先通知本中心。
三、出席要求及補課安排
3.1 為確保課程質素、學習體驗及小組互動效果,請準時出席所有課堂。
3.2 本中心課程(如 2.5 天課程)須全程出席,恕不設即時補課。
3.3 如因疾病或突發家庭事故缺席,可申請於下期課程補回相關內容(須視名額及安排而定)。
3.4 如已事先得知無法出席部分課堂,建議直接報讀下期課程,以確保完整學習體驗。
四、研習證書安排
4.1 全勤出席之學員,將獲本中心頒發研習/出席證書。
4.2 證書屬個人學習紀錄文件,請妥善保存,遺失恕不補發。
五、課堂紀錄、知識產權及保密原則
5.1 為記錄課堂成果及作推廣用途,課堂期間會進行拍照,照片可能於本中心網站、IG、Facebook 等平台發佈;如有異議,請於課前主動告知。
5.2 為保障知識產權及學習保密性,課堂期間嚴禁任何形式之錄影、錄音或攝影。
5.3 課堂內容、教材及筆記不得自行轉載、分享、影印或提供予第三者使用。
六、惡劣天氣及突發安排
6.1 如於課堂開始前 3 小時內懸掛八號或以上熱帶氣旋警告信號或黑色暴雨警告,課堂將取消並另行安排補課或改期。
6.2 如有需要,HKAPC 保留更改課程導師、上課時間、地點及內容之權利。
七、最終決定權
7.1 香港藝術及心理治療中心(HKAPC)保留一切最終決定權。

繳費步驟

  1. 收款銀行:
    銀行戶口:上海商業銀行有限公司(025)
    戶口名稱:HONG KONG ART & PSYCHOTHERAPEUTIC CENTER
    快速支付系統識別碼:111683009

    戶口號碼:34924012691
  2. 付款時,請填寫英文姓名,以及電話號碼
  3. ⁠請截圖回覆電郵 或 WhatsApp至 92905190
  4. 繳費完成後經專員核對,會寄送確認電郵 及 WhatsApp回覆
  5. *** 正本收據會於課堂當天派發 ***

聯絡方式 Email:hkapc.hk@gmail.com 或 WhatsApp 92905190,謝謝!

常見問題 FAQ

為什麼選讀我們的課程?

香港藝術及心理治療中心HKAPC一直秉持着「教學紮實、內容實用、導師專業」的核心理念,致力提供結合理論與實踐的身心靈課程。HKAPC所看重學生在完成課程後是否真正掌握知識、具備應用能力,並能夠將所學延伸至生活與工作當中。因此,HKAPC的課程不只是一張證書,更是一段轉化與成長的旅程。導師具備專業資格及豐富實務經驗,並樂於陪伴學員一步步成長。我們重視學員的聲音,願意聆聽每一個建議與回饋,因為我們相信,學習是一場雙向的交流。如果您希望尋找的不只是一張證書,而是一個能啟發思考、實用落地的課程,我們誠意邀請您一起探索身心靈整合的力量。期待在課程中與您相遇!

《專業手工藝導師培訓證書課程|自然藝術與花藝》有甚麼教學特色?

本課程的設計,並非以藝術技巧或作品成果為核心,而是建基於表達藝術治療的現象學取向(Phenomenological approach)。

在現象學的視角中,創作並不是為了分析、解釋或評價,而是回到當下經驗本身——
專注於參與者在創作過程中如何感受、如何回應、如何與素材、空間及自身狀態互動。

課程將引導學員學習如何:

  • 覺察參加者在創作中的身體反應與情緒變化
  • 尊重每一個自然浮現的經驗,而非急於給予意義或解讀
  • 透過藝術歷程,協助參加者回到較穩定、可承載的狀態

本課程特別適合教育、社工、輔導、治療、花藝及身心靈相關領域的實務工作者,亦適合希望提升活動帶領深度的人士修讀。

項目坊間常見課程HKAPC的課程
理論基礎美學與技巧美學與技巧 +
表達藝術治療 × 現象學
技術取向技巧+成果導向技巧+過程導向
教學方向解釋與評價作品是否完成、是否美觀描述人的狀態、過程與尊重經驗 (覺察與調節狀態)
課程結構多為單一工作坊有系統的導師培訓課程
學習方式技術示範為主技術示範+體驗式學習過程+帶領技巧

課程是否適合沒有心理學或藝術/花藝背景的人報讀?

絕對可以的!本課程設計已充分考慮學員的不同背景與經驗,不要求具備心理學、藝術或花藝基礎。課程以體驗與實務為主,導師會清晰示範活動流程及引導方式,並協助學員逐步建立信心。

只要您對自然藝術、花藝活動帶領或身心整合工作有興趣,均適合報讀。

HKAPC 課程與坊間花藝課程的最大分別是甚麼?

本課程並非教授商業或高技巧花藝(如婚禮花藝、大型花束設計),而是專注於:

  • 低技術 × 高敏感度(Low skill, High sensitivity)
  • 以人為本,而非以作品為本
  • 重視過程(Process-oriented),多於成果
  • 不評論美醜,著重安全、節奏與陪伴

你將學到的,並不只是「如何做花藝」,
而是如何以自然藝術與花藝,專業地帶領身心放鬆、情緒調節與內在探索的工作坊

透過節奏、重複、感官覺察及與自然素材的互動,參加者能夠:

  • 放慢內在節奏
  • 提升對身體狀態的覺察(Somatic awareness)
  • 在安全、不被評價的情境下,重新建立內在穩定感

學員將學習如何設計與帶領這類活動,讓藝術成為協助人回到平衡狀態的過程,而非要求改變或表達某種特定情緒。

課程會不會教授花藝或自然藝術的技巧?

會的。
本課程會教授基礎而實用的花藝及自然藝術技巧,包括材料運用、構圖、層次、比例及基本美感原則,讓學員能夠完成具美感、結構清晰的作品,並有信心帶領相關活動。

我們相信,具備基本技巧,是進入創作與帶領的重要基礎。

本課程並非否定美感或技巧。

相反地,我們認為——當技巧被放在合適的位置,美感才能成為支持情緒調節與內在穩定的元素,而非壓力來源。

因此,課程中將會:

  • 教授基礎且實用的花藝與自然藝術技巧
  • 協助學員理解構圖、層次、比例與材料運用
  • 讓學員能夠完成具美感、可被欣賞的作品

同時,課程亦清楚區分——技巧是工具(tool),而不是目標(goal)

惡劣天氣安排

當八號或更高之熱帶氣旋警告信號 或 黑色暴雨警告於課堂之前 3 小時生效,全日課堂將取消及改期。例如: 課堂於 10 時開始,如早上 7 時正,八號風球或黑色暴雨警告生效,則全日課程取消及改期。

補課安排

為了確保課程質量、學習體驗及互動效果,以及維護課堂內的保密原則,我們的課程原則上不設補堂。學員請預留足夠時間參與每堂課程。如因病或其他特殊原因無法出席課堂,學員可向HKAPC提出申請安排補課。請注意,為了能夠順利申請並獲得國際證書,學員需完成所有課程並達到課程要求。確保學員能夠有效地將所學知識運用於實踐中,並達到課程的學習目標。

完成課程後有甚麼出路?

完成課程後,學員可:

  • 將自然藝術與花藝活動應用於
  • 學校
  • NGO
  • 社區及親子活動
  • 身心放鬆工作坊
  • 以更專業及有信心的方式設計及帶領花藝活動
  • 累積可實際使用的活動流程與帶領經驗

修畢課程後,學員亦可按個人發展方向,逐步建立屬於自己的活動帶領風格。

雅雯, 社工, 2024
HKAPC讓我重新理解花藝不只是創作,而是一種能夠穩定情緒與陪伴他人的歷程,對我實際工作幫助很大。

熙, 中學教師, 2024
課程不單教授技巧,更示範如何帶領學生進入狀態,讓藝術活動真正成為情緒調節的媒介。

PS, 輔導員, 2024
特別欣賞導師對活動節奏與安全感的重視,學會自然藝術活動陪伴學生。

穎欣, 花藝導師, 2024
感恩有導師細心的安排,讓我對花藝教學有完全不同的視角。

Tze Long, SEN 工作員, 2023
HKAPC課程內容非常實用,很多活動我已經直接應用在學校小組,學生反應很好。

Hoi Ting, 心理學畢業生, 2023
即使沒有花藝背景,也能跟得上課程,學到的是可實際使用的帶領方法。

文浩, NGO 項目主任, 2023
HKAPC課程讓我學到思考「帶活動」這件事,不再只追求流程,而是重視人的狀態。

Man, 自由工作者, 2023
我最欣賞的是課程不急於給答案,而是教我們如何觀察與陪伴。

Yi, 花藝活動策劃者, 2023
課程讓我將原本偏技巧的花藝活動,轉化為更有承載力的體驗。

學員回饋摘錄

學員分享對HKAPC課程內容及學習體驗的真實感受。部分回饋節錄如下,盼望更多同學在學習中得着裝備,日後成為祝福他人的助人者。